En el "Glosario" de la edición castellana de Archipiélago Gulag puede leerse acerca de las "Brigadas laboratorio":
"desde finales de los años veinte se aplicaba en la enseñanza técnica superior. Los alumnos se organizaban en brigadas para resolver tareas planteadas por el profesor y someterse a pruebas de autoevaluación. El profesor no explicaba la materia y sólo intervenía si había dificultades. Una vez cumplido el programa se realizaba un ejercicio colectivo final en el que la brigada, dirigida por uno de los alumnos, daba cuenta de su trabajo (sn)."
A quien haya tenido que padecer, como profesor, la sarta de despropósitos teóricos y experimentos de gaseosa de los reformistas pedagógicos pro-LOGSE, le confortará saber que el mismo PCUS, padre espiritual de una parte de ese potaje junto con Rousseau, Piaget y sus malos lectores, por supuesto, acabó renegando de él.
"El Comité Central del PCUS desechó este método el 25 de agosto de 1932 estimando que mermaba los conocimientos del alumno a la vez que producía falta de organización, despersonalización e indisciplina." (Vol. I, p749)
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